Фаст А. С. Професійна підготовка магістрів публічного адміністрування в університетах США

У дослідженні виявлено особливості професійної підготовки магістрів публічного адміністрування в університетах США, зокрема: організаційні (прозорі умови вступу; трансформація навчальної діяльності в професійну; оптимальні умови для вільного обрання індивідуальної освітньої траєкторії; стажування за кордоном); змістові (стандартизація змісту на основі компетентнісно-орієнтованої й практико-орієнтованої парадигм; забезпечення інтердисциплінарної перспективи з орієнтацією на професіоналізацію практичної підготовки; відповідність вимогам і потребам публічної служби); методичні (інноваційність, інтерактивність форм, методів і технологій навчання). Виконано порівняльно-педагогічний аналіз професійної підготовки магістрів публічного адміністрування в університетах США й України та окреслено можливості імплементації прогресивних ідей американського досвіду для вдосконалення професійної підготовки магістрів публічного адміністрування в Україні. За результатами дослідження вдосконалено змістове й навчально-методичне забезпечення професійної підготовки магістрів публічного управління та адміністрування в Україні. Набули подальшого розвитку положення щодо розуміння сутності й змісту публічного адміністрування у вимірах світового освітнього простору; стосовно сучасних тенденцій розвитку американської школи публічного адміністрування; організації дистанційного навчання магістрів в університетах США.