Чорна І. І. Формування професійної мобільності майбутніх економістів засобами іноземної мови у процесі навчання у вищому навчальному закладі

Дослідження присвячено проблемі формування професійної мобільності майбутніх економістів засобами іноземної мови в процесі навчання у вищому навчальному закладі. У роботі з’ясовано сутність понять «мобільність», «професійна мобільність», «професійна мобільність майбутніх економістів», «формування професійної мобільності майбутніх економістів». Виокремлено педагогічні умови формування професійної мобільності майбутніх економістів засобами іноземної мови в процесі навчання у вищому навчальному закладі: використання вправ на розвиток швидкості та гнучкості професійного мислення студентів іноземною мовою; активізація навчання професійно орієнтованої іноземної мови за допомогою впровадження інтерактивних методів навчання; забезпечення професійного іншомовного самовдосконалення на основі застосування інноваційних форм організації навчання. Розроблено модель формування професійної мобільності майбутніх економістів засобами іноземної мови в процесі навчання у вищому навчальному закладі. Визначено компоненти, критерії, показники й рівні сформованості професійної мобільності майбутніх економістів у процесі навчання у вищому навчальному закладі.