Пода В. М. Духовно-моральне виховання особистості в педагогічній спадщині В. В. Зеньковського

Дисертацію присвячено цілісному дослідженню науково-педагогічної спадщини В. Зеньковського в контексті історичного розвитку України та зарубіжжя (кінець ХІХ – перша половина ХХ ст.). На основі аналізу, систематизації та узагальнення значної кількості різноманітних джерел виділено основні чинники формування світогляду науковця, обґрунтовано три етапи його педагогічної та громадської діяльності: І етап – київський – (1900 – 1920 рр.); ІІ етап – міжвоєнний в еміграції (1920 – 1939 рр.); ІІІ етап – паризький (1939 –1962 рр.). У процесі дослідження визначено теоретичні основи духовно-морального виховання особистості, уточнено сутність цього поняття, схарактеризовано мету, завдання, принципи й засоби духовно-морального виховання особистості в педагогічній концепції В. Зеньковського. Розкрито погляди педагога на дитинство як визначальний період у духовному розвитку особистості; здійснено аналіз його ідей щодо взаємозв’язку між соціальним і духовно-моральним вихованням. У дисертації з’ясовано значення педагогічних ідей В. Зеньковського для розвитку сучасної української національної освіти й духовно-морального виховання дітей і молоді.