Кабанкова О. М. Формування пізнавальної самостійності студентів технічного університету в процесі вивчення іноземної мови

Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування пізнавальної самостійності студентів технічного університету в процесі вивчення іноземної мови. У дисертації науково обґрунтовано та експериментально перевірено сукупність дидактичних умов формування пізнавальної самостійності студентів технічного університету в процесі вивчення іноземної мови; розроблено методику їх реалізації. Визначено сутність ключових дефініцій означеного феномена «самостійна пізнавальна діяльність», «пізнавальна самостійність», «формування пізнавальної самостійності». Розглянуто основні характеристики іноземної мови як навчальної дисципліни, що має низку особливостей, обґрунтовано основні аспекти її оволодіння. Конкретизовано компоненти, критерії, показники їх вияву та схарактеризовано рівні сформованості досліджуваного феномена. Галузь – педагогіка.