Хілько С. О. Психологічні умови формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0418U004102

Облікова картка дисертації

0418U004102.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

31-10-2018

Спеціалізована вчена рада

К 26.451.02

Анотація

У дисертації уточнено поняття формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів; поглиблено уявлення про складові компонентів формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів; проаналізовано сутність і типи ситуацій невизначеності у професійній діяльності психологів, залежно від видів і напрямів; охарактеризовано внутрішні і зовнішні ситуації невизначеності, за джерелом їх виникнення. Визначено психологічні умови формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів та розроблено модель її формування. Досліджено рівні (високий, середній, низький), соціально-демографічні і навчально-професійні чинники та психологічні кореляти формування толерантності до невизначеності у майбутніх психологів.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.docx

Довідка про впровадження_Києво_Могил_академія_Хілько С.pdf

Довідка про впровадження_ННІМП_УМО_Хілько С.pdf

Довідка про впровадження_Полтава_Хілько С.pdf

Довідка про впровадження_УАПЕД_Хілько С.pdf

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби