Новосельська Н. Т. Виховна спрямованість навчальних комплектів з читання для початкової школи (80-ті роки ХХ - початок ХХІ століття)

У дисертації здійснено системний аналіз виховної спрямованості навчальних комплектів з читання для початкової школи (1984-2017), висвітлено базові поняття дослідження, сформульовано авторське визначення поняття "виховна спрямованість навчальних комплектів для початкової школи"; розроблено періодизацію творення навчальних комплектів з читання у визначених хронологічних межах, в основу якої покладено обґрунтовані критерії (зміна підходів до освітнього процесу, законодавчо-нормативна база, психолого-педагогічні дослідження та соціально-економічні чинники). Схарактеризовано морально-етичні та національні цінності, ціннісне ставлення до природи у змісті навчальних комплектів з читання для початкової школи у досліджуваний період. Розроблено і впроваджено в освітній процес підготовки майбутніх учителів авторську програму "Навчальні комплекти з читання для початкової школи України".