Смолікевич Н. Р. Організаційно-педагогічне забезпечення адаптації іноземних студентів в університетах США

Об’єкт дослідження – адаптація іноземних студентів в університетах США. Мета дослідження – виявити особливості забезпечення адаптації іноземних студентів в американських університетах та окреслити можливості удосконалення відповідної практики в університетах України на основі екстраполяції прогресивних ідей та досвіду США. Методи дослідження: аналіз та синтез, індукція та дедукція, компаративно-історичний, логічний метод, структурно-системний, метод систематизації та узагальнення, опитування, діалог. Вперше виявлено особливості організаційно-педагогічного забезпечення адаптації іноземних студентів в університетах США; висвітлено адаптацію іноземних студентів в університетах як науково-педагогічну проблему; охарактеризовано університетську освіту США у контексті міжнародного освітнього простору; виконано аналіз організаційно-педагогічного забезпечення адаптації іноземних студентів в університетах США на основі розробленої моделі; окреслено можливості використання прогресивних ідей і досвіду США в умовах університетської освіти України. Уточнено зміст понять «психологічна адаптація», «соціокультурна адаптація», «академічна адаптація», «кампус», «полікультурна компетентність викладача», «компоненти університетського середовища», «рекрутинг». Результати дослідження впроваджено в освітній процес. Сферою використання авторських пропозицій є заклади вищої освіти.