Лещенко П. А. Організаційно-педагогічні умови використання комп’ютерних ігор у навчальному процесі середніх навчальних закладів США

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0419U000731

Облікова картка дисертації

0419U000731.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

01-03-2019

Спеціалізована вчена рада

Д 44.053.03

Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка

Анотація

У дисертації представлено комплексний аналіз досвіду використання комп’ютерних ігор в навчальному процесі середніх навчальних закладів США, на підставі авторських критеріїв визначено послідовні етапи розвитку цифрового ігро-центрованого навчання в освітньому просторі США: І – 2001–2009 роки – підготовки освітніх інновацій; ІІ – 2010–2015 роки – реалізації нових освітніх моделей; ІІІ – 2016–2018 роки – глобалізації цифрового ігро-центрованого навчання та виявлено специфіку кожного з них; окреслено тенденції й перспективи розвитку цифрового ігро-центрованого навчання; визначено організаційно-педагогічні умови використання комп’ютерних ігор у загальноосвітніх закладах США.

Читати повністю

Файли

autoreferat--aref.docx

dis.pdf

Схожі дисертації

0524U000141

Цибанюк Олександра Олександрівна

Теорія та практика фізичного виховання учнівської молоді в навчальних закладах Румунії (кінець ХІХ – початок ХХІ століття)

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти