Головко І. О. Розвиток технічної освіти в Англії (1870-1914 роки).

Об'єкт дослідження - система освіти в Англії у 1870-1914 рр.; предмет дослідження - особливості розвитку технічної освіти в Англії у хронологічних межах дослідження; мета дослідження: на основі аналізу наукової літератури встановити та схарактеризувати специфіку розвитку технічної освіти в Англії у 1870-1914 рр. та обґрунтувати можливості творчого використання цього досвіду в Україні; методи історико-педагогічного дослідження: загальнонаукові - аналіз, синтез, індукція, дедукція, узагальнення, систематизація, порівняння; історико-ретроспективний, теоретичний та системно-структурний; історико-генетичний; педагогічної інтерпретації; наукова новизна дослідження: вперше у вітчизняній науці представлено цілісний аналіз проблеми технічної освіти в системі навчальних закладів Англії в період з 1870 р. по 1914 р.; визначено та обґрунтовано три етапи розвитку технічної освіти в Англії у зазначений період (І етап: 1870-1888; ІІ етап: 1889-1899; ІІІ етап: 1900-1914); вивчено і схарактеризовано традиції, особливості організації та зміст технічної освіти в різних типах шкіл Англії в 1870-1914 рр.; виявлено спільні та відмінні риси розвитку технічної освіти Англії та України; подальшого розвитку в дослідженні набули: суть і специфіка функціонування сучасної системи технічної освіти в Україні та обґрунтування перспективних шляхів використання історичного досвіду роботи навчальних закладів технічного спрямування Англії в Україні.