Кришталь В. Є. Психоосвіта в комплексному лікуванні хворих на шизофренію

З метою вивчення ролі психоосвіти в структурі комплексної терапії хворих на шизофренію і розробки оптимальних підходів до ії застосування обстежено 159 хворих, обох статей, з встановленим діагнозом шизофренія параноїдна форма та 66 членів їх родин. Основну групу (пацієнти якої приймали участь у психоосвітній програмі) склали 94 особи, контрольну групу - 65 хворих, які отримували стандартну регламентовану терапію у лікарні. Розроблено п’яти етапна психоосвітня програма для хворих на шизофренію та їх родичівв основу якої покладено принцип диференційованого підходу та принцип партнерства медичного персоналу та хворого. Психоосвітня програма включала до себе комплексне використання: інформаційного тренінгу, тренінгу формування прихильності до терапії та інтерперсональної взаємодії, тренінгу поліпшення комплаєнсу, прийомів когнітивно-поведінкової психотерапії, проблемно-орієнтованих дискусій. Розроблена нами психоосвітня програма в комплексному лікуванні та реабілітації хворих на шизофреніюбула диференційована для закладів, що надають первинну, вторинну та третинну медичну допомогу. Встановлена висока результативність використання психоосвіти в системі комплексного лікування - у хворих основної групи на тлі використання антипсихотиків у сполученні з психоосвітньою програмою відмічається якісна редукція психопатологічної симптоматики, нормалізація емоціонального стану, виражена позитивна динаміка рівня соціального функціонування, перехід дезадаптивних типів відношення до хвороби в адаптивні, усвідомлення своєї ролі та відповідальності за ефективність лікування, відчуття підтримки близьких, що визначає високий рівень сприйняття якості життя. На тлі проведення псіхоосвітньої програми в сім'ях пацієнтів основної групи відзначалося позитивна динаміка сімейного функціонування - переважання адекватного ставлення родичів до хвороби у поєднанні з високим рівнем показників шкали сімейної підтримки.