Вербенець А. А. Розвиток інклюзивного навчання в середніх освітніх закладах Мальти (друга половина ХХ - початок ХХІ ст.)

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0419U002240

Облікова картка дисертації

0419U002240.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

24-04-2019

Спеціалізована вчена рада

К 09.053.01

Криворізький державний педагогічний університет

Анотація

У роботі здійснено комплексний аналіз і запропоновано історико-педагогічне розв’язання проблеми розвитку інклюзивного навчання в середніх освітніх закладах Мальти (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.). Відповідно до критеріїв (ставлення суспільства до учнів із особливими освітніми потребами; результати наукового осмислення та узагальнення проблеми; характер розв’язання організаційних питань інклюзивної освіти в досліджуваний період; практичний досвід упровадження інклюзивної освіти в країні), визначено благодійний, соціальний та інтегративний періоди розвитку інклюзивного навчання в середніх освітніх закладах Мальти (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.).

Читати повністю

Файли

autoreferat--Ареф.Вербенець.doc

Дисертація ВЕРБЕНЕЦЬ.docx

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі