Пилипенко В. В. Освітня діяльність та педагогічні погляди Олександра Івановича Строніна (1826-1889 рр.)

Проаналізовано джерельну базу, висвітлено історіографію, обґрунтовано теоретико-методологічні засади дослідження. Виокремлено чинники становлення науково-педагогічного світогляду О. Строніна. Досліджено ідейно-теоретичний зміст його педагогічного вчення (виховний ідеал, дидактична система, організаційно-методичні настанови). Виявлено структуру виховного ідеалу та зміст педагогічних цінностей О. Строніна, проаналізованого його дидактично-методичні та організаційно-педагогічні настанови. Схарактеризовано зміст, етапи й основні напрями освітньо-просвітницької діяльності О. Строніна, виявлено її особливості, тенденції, закономірності та суперечності розвитку. Розкрито соціокультурне значення творчої спадщини О. Строніна у контексті удосконалення національної освітньої політики та збагачення методичного інструментарію сучасного вчителя.