Брайко Б. В. Професійна підготовка магістрів з кібербезпеки в університетах Великої Британії

У роботі виконано порівняльно-педагогічний аналіз проблеми професійної підготовки магістрів з кібербезпеки в університетах Великої Британії. Досліджено організаційні особливості професійної підготовки магістрів з кібербезпеки в британському досвіді (вільний вибір індивідуальної освітньої траєкторії для кар’єрного просування на засадах інтеграції та диверсифікації освітніх програм, сертифікації професійної кваліфікації). Схарактеризовано зміст освітніх програм підготовки магістрів з кібербезпеки (стандартизація й міждисциплінарність змісту, професійна та дослідницька спрямованість, узгодженість із вимогами й потребами кібербезпекової політики). Обґрунтовано методично-технологічні засади професійної підготовки магістрів з кібербезпеки в університетах Великої Британії (високий рівень організації самостійного дослідження й пошуково-дослідницької діяльності; інноваційність та інтерактивність форм, методів і технологій навчання). Виконано порівняльно-педагогічний аналіз професійної підготовки магістрів з кібербезпеки в університетах Великої Британії й України; розроблено рекомендації щодо імплементації конструктивних ідей британського досвіду в Україні. Удосконалено змістове й навчально-методичне забезпечення для професійної підготовки магістрів з кібербезпеки в університетах України (розроблено авторський спецкурс). Набули подальшого розвитку положення щодо сутнісних характеристик і змістового наповнення поняття «професійна підготовка магістрів з кібербезпеки», його інтерпретації відповідно до зарубіжної й української семантики, стосовно сучасних тенденцій розвитку європейської кіберполітики та кіберосвіти.