Коміренко Ю. А. Розвиток системи виховання в кадетських корпусах України в середині ХІХ – на початку ХХ століття

У дисертації вперше досліджено організаційно-педагогічні засади розвитку системи виховання в кадетських корпусах України, виокремлено особливості виховної системи у формуванні особистості кадета в середині ХІХ – на початку ХХ століття (реалізація концепції виховуючого навчання; поєднання суворої вимогливості й любові до вихованців як визначальна риса виховної системи і педагогічна традиція; упровадження концепції триєдності розумового, морального і фізичного виховання). Уточнено соціально-політичні, культурно-громадські й науково-педагогічні передумови становлення та етапи розвитку кадетських корпусів. Подальшого розвитку набула характеристика історіографії та систематизація джерельної бази дослідження діяльності українських кадетських корпусів у середині ХІХ – на початку ХХ століття із врахуванням етнокультурних і територіально-регіональних ознак.