Микитейчук Х. І. Підготовка дитини до школи в системі дошкільної освіти Республіки Польща.

Об’єкт дослідження – передшкільна освіта у Республіці Польща. Мета дослідження – обґрунтувати теоретичні й дидактичні засади підготовки дитини до школи в Республіці Польща та виявити перспективи творчої реалізації ідей позитивного досвіду в дошкільній освіті України. Методи дослідження: аналіз, систематизація, узагальнення, проблемно-цільовий аналіз, класифікація, хронологічний, ретроспективний, компаративний аналіз, прогностика й екстраполяція, спостереження, анкетування. Вперше виконано компаративне дослідження педагогічного процесу підготовки дитини до школив Республіці Польща: простежено розвиток наукових досліджень в галузі підготовки дитини до школи в Польщі в хронологічному й предметному вимірах; систематизовано основні дефініції проблеми та розкрито підходи польських авторів до їх інтерпретації; обґрунтовано соціальний аспект підготовки дитини до школи в дискурсі освітніх реформ Польщі; досліджено дидактичні аспекти підготовки дитини до школи в Польщі; обґрунтовано інноваційність педагогічної діагностики на етапі підготовки дитини до школи в Польщі. Подальшого розвитку набули положення щодо доцільності вивчення конструктивного зарубіжного досвіду дошкільної освіти для модернізації вітчизняної галузі. До наукового обігу введено маловідомі в Україні дослідження, які розширюють межі наукового пізнання про польську теорію і практику підготовки до школи.