Казакова С. В. Розвиток психологічної готовності керівників професійно-технічних навчальних закладів до маркетингу освітніх послуг

У роботі визначено теоретичні підходи до вивчення психологічних особливостей маркетингу освітніх послуг як складової професійної діяльності керівників професійно-технічних навчальних закладів, готовності управлінців до маркетингу освітніх послуг та її розвитку в умовах післядипломної освіти. Визначено особливості розвитку психологічної готовності керівників професійно-технічних навчальних закладів до маркетингу освітніх послуг. Установлено недостатній рівень як складових, так і загального рівня психологічної готовності в цілому. За результатами дисперсійного аналізу виявлено гендерно-вікові та організаційно-професійні особливості розвитку психологічної готовності керівників професійно-технічних навчальних закладів до маркетингу освітніх послуг. Показано, що розв’язання даних проблем можливо в умовах післядипломної освіти в результаті спеціально організованого навчання, що має на меті розвиток психологічної готовності керівників ПТНЗ до маркетингу освітніх послуг які здійснюється через низку етапів (підготовчий, діагностичний, розвивальний, прогностичний). Обґрунтовано та апробовано програму розвитку психологічної готовності керівників професійно-технічних навчальних закладів до маркетингу освітніх послуг, доведено ефективність її використання в умовах післядипломної освіти.