Федик А. О. Психологічні умови розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників

У дисертації здійснено дослідження психологічних умов розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників у системі професійної підготовки Державної прикордонної служби України. За результатами теоретико-методологічного аналізу поглядів вітчизняних і зарубіжних учених щодо проблематики розвитку професійного мислення та з урахуванням психологічних особливостей професійної діяльності офіцерів-прикордонників і специфіки розв’язування ними професійних завдань визначено сутність поняття «професійне мислення офіцерів-прикордонників». Виокремлено основні групи типових професійних завдань охоронців кордону та відповідні мисленнєві стратегії, характерні для їхнього розв’язування. Проаналізовано специфічні особливості використання психологічних механізмів проблемного навчання як управління навчальною діяльністю Ю. І. Машбиця. Визначено та обґрунтовано психологічні умови розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників. Розроблено, обґрунтовано та експериментально перевірено програму розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників, а також структурно-функціональну модель, що є її складовою. Розроблено практичні рекомендації викладачам щодо використання програми в системі професійної підготовки персоналу силових та правоохоронних структур сектору безпеки і оборони України.