Слабецький О. М. Формування професійної компетентності безпеки майбутніх менеджерів у закладах вищої освіти

У дисертації обґрунтовано теоретичні та методичні засади проблемного аксіологічного аналізу потенціалу наукових шкіл менеджеризму, що сприяли формуванню професійної підготовки майбутніх менеджерів; розроблено та обґрунтовано модель формування професійної компетентності безпеки майбутніх менеджерів у закладах вищої освіти; структуру їх професійної компетентності, визначено критерії (акмеологічно-мотиваційний, аксіологічно-когнітивний та дивергентний), показники та схарактеризовано рівні її сформованості у розроблених організаційно-педагогічних умовах – безпека організації освітнього процесу у ЗВО, стратегії педагогічної інноватики та безпеки національного суверенітету України за галузями. Удосконалено та конкретизовано класифікаційні ознаки семантики формування професійної компетентності безпеки менеджерів на основі методів аналогій, екстраполяцій та імітацій полікритеріального вибору в системному управлінні ЗВО; ризики системного характеру організації освітнього процесу у ЗВО. Сформульовано поняття «діпло-підготовка майбутніх менеджерів» як системи професійної підготовки управлінських кадрів. Обґрунтовано, розроблено та верифіковано за експертною системою анкетування та бального оцінювання ефективність моделі формування професійної компетентності безпеки у майбутніх менеджерів у ЗВО. Подальшого розвитку набули методологічні положення змістового наповнення та науково-методичного забезпечення діпло-підготовки майбутніх менеджерів з професійними компетентностями безпеки у ЗВО. Сформовано навчально-методичне забезпечення змістового наповнення проблемно-інтегрованого модуля «Управління безпекою соціокультурних форм організації освітнього процесу ЗВО», а саме акмеологічною, соціальною, екологічною, економічною, академічною, воєнною, кібер-безпекою, політичною стратегією національної безпеки держави; розроблено навчально-методичне забезпечення для галузі знань 07 Управління та адміністрування, спеціальності 073 Менеджмент.