Стандик Г. А. Развитие познавательной активности дошкольников в семье

Объект исследования: Познавательная активность детей дошкольного возраста. Цель исследования: Изучение развития познавательной активности детей дошкольного возраста в условиях семьи. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературных источников, целевое наблюдение, психолого-педагогический эксперимент, беседы, анализ продуктов дитской деятельности. Теоретические результаты и новизна: Расширенные и углубленные психологические представления о закономерности развития познавательной активности в дошкольном возрасте, о роли семьи в целом процессе; определен способ влияния родителей на детей, который стимулирует развитие познавательной активности последних. Практические результаты и новизна: Разработана теоретически обоснованная методика формирования познавательной активности дошкольников в семье, определены способы психолого-педагогической коррекции взаимодействия родителей и детей в семье. Предмет и степень внедрения: При проведении лекционных и практических занятий по возрастной и педагогической психологии, при организации взаимодействияродителей и преподавателей с детьми. Эффективность внедрения: Результаты способствуют повышению развивающего влияния близких взрослых на познавательную сферу дошкольников. Сфера (область) использования: Образовательно-воспитательный процесс в дошкольных учреждениях, педагогические училища и институты, курсы усовершенствования работников дошкольных учреждений, детских психологов.