Василенко И. Я. Организация групповой учебно-познавательной деятельности учеников 7-9 классов на уроках геометрии

Объект исследования: Процесс обучения геометрии в 7-9 классах основной школы. Цель исследования: Разрабоать методику организации групповой учебно-познавательной деятельности учеников 7-9 классов на уроках геометрии; теоертически обосновать и экспериментально проверить их результативность. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературы, содержания программного материала по геометрии, изучение и обобщение передового педагогического опыта, наблюдения, беседы, анктеирование, социометрический опрос, методы математической статистики. Теоретические результаты и новизна: Разработаны критерии комплектования типологических и учебных групп учеников. Теоретически обосновано мтеодику организации групповой учебно-познавательной деятельности учеников на уроках геометрии разных типов, которая обеспечивает единство содержательного и процессуально-операционного аспектов учебы. Практические результаты и новизна: Разработаны оптимальные варианты объединения групповой формы с другими формами учебной деятельности. предложено мтеодику добора и примнения дифференцированной системы задач, методику организации групповой работы учеников, контроля и коррекции их геометрических знаний. Разрабо таны методические рекомендации для учителей математики по данной проблеме. Предмет и степень внедрения: Методические рекомендации по организации групповой учебно-познавательной деятельности учеников внедрены в практику работы школ Украины. Эффективность внедрения: Результаты исследования позволяют обеспечить дифференцированное обучение школьников и повысить результативность их геоемтрической подготовки. Сфера (область) использования: Результаты исследования могут использовать учителя математики средних общеобразовательных школ, методисты, авторы учебных и методических пособий.