Кривовяз О. И. Социально-психологические факторы формирования положительного отношения подростков к труду /на материале изучения учащихся школ-интернатов/

Объект исследования: Становление личности подростка в трудовой деятельности. Цель исследования: Исследование комплекса социально-психологических факторов, определяющих формирование поолжительного отношения подростков к труду. Методы исследования и аппаратура: Нблюдение, беседы, анкетирование, интервьюирование, тестирование, экспертная оценка, социо- и референтометрия, сравнительно-онтогенетические срезы, проектные мтеодики, формирующий эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Проанализирована динамика отношений подростков к труду в системе ценностно-смысловых ориентаций; выявлены три основных типа отношений подротков к труду, дана их характеристика; опрделена внутрифункицональная структура сооциально-психологических факторов, определяющих модальность отношения подростка к труду и выявлены эффективные условия формирования у. Практические результаты и новизна: Разработан комплекс психодиагностических методик по выявлению основных типов эмоционального отношения подростков к труду; составлены методические рекомендации для студентов пединститутов и учителей к изучению особенностей отношения подростков к труду, выявлению факторов, определяющих эти отношения, созданию необходимых фаткоров. Предмет и степень внедрения: Педаггические рекомендации по организации учебно-воспитательной работы школ-интернатов с учетом их специфики и условий формирования положительноог отношения подростков к труду; программа спецсеминарадля студентов. Эффективность внедрения: Возросло количество подростков с преобладанием положительного отношения к труду. Сфера (область) использования: Учебно-воспитательная работа в условиях школы-интерната.