Подшивайлова Л. И. Типология личностно-коллективистского самоопределения студентов в условиях учебного процесса

Объект исследования: Личностно-коллективистское самоопределение студентов в улсовиях учебного процесса. Цель исследования: Разработка типологии личностно-коллективистского самоопределения студентов средствами современного математического аппарата и формальной логики. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ, наблюдение, эксперимент, методика УСК и ПДТ. Теоретические результаты и новизна: Разработка нового споосба построения теоертических моделей личности и типологии личностно-коллективного самоопределения. Практические результаты и новизна: Разработано способ определения типов личностно-коллективистского самоопределения с помощью конструирования нелинейных дифференциальных уравнений. Предмет и степень внедрения: Результаты отражено в рекомендациях6 которые внедрены в Глуховском пединституте. Эффективность внедрения: Результаты способствуют развитию учебной деятельности студентов. Сфера (область) использования: Учебный процес в вузе.