Горошко Ю. В. Влияние новой информационной технологии на практическую значимость результатов обучения математике в старших классах средней школы

Объект исследования: Процесс изучения математики в старших классах базовой средней школы и школ с углубленным изучением математики. Цель исследования: Разработать ППС и методику его использования при изучении школьного курса математики, а также темы "Элементы статистики". Методы исследования и аппаратура: Анализ научно-методической и психолого-педагогической литературы, существующих НПС, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Определение некоторых принципов построения методической системы обучения математике, ориентированной на НИТ. Практические результаты и новизна: Разработано ППС для сопровождения изучения математики в старших классах, методика изучения темы "Элементы статистики". Предмет и степень внедрения: Разработанные ППС и методика его использования внедрены в практику работы ряда школ Чернигова, Киева. Эффективность внедрения: Широкое использование разработанного ППС позволяет значительно повысить практическую значимость результатов обучения математике. Сфера (область) использования: Результаты исследования могут быть использованы преподавателями математики и информатики.