Быкова Е. И. Обучение описанию как типу речи учащихся 5-7 классов общеобразовательной школы (на материале описания внешности человека)

Объект исследования: Процесс обучению описанию как типу речи в школах с русским языком преподавания. Цель исследования: Создание эффективной методики работы над описанием с учетом психологических, лингво-методических и дидактических факторов. Методы исследования и аппаратура: Изучение специальной литературы по проблеме, передовогоопыта учителей-словесников, личного опыта работы. Теоретические результаты и новизна: Разработаны теоретические основы методики формирования умений и навыков восприятия и описания внешности человека с учетом психологических, лингво-методических и дидактических факторов. Практические результаты и новизна: Результаты внедрены в практику работы общеобразовательных школ Киева, Коевской и Кировоградской областей. Предмет и степень внедрения: Значительно повысился уровень речевого развития школьников при создании самостоятельных речевых высказываний. Сфера (область) использования: Общеобразовательные школы, педучилища, педвузы,институты усовершенствования учителей.