Колесникова В. Ф. Психолого-педагогические условия преемственности трудовой подготовки старших дошкольников и младших школьников

Объект исследования: Деятельность старших дошкольников и младших школьников по конструированию материальных объектов. Цель исследования: Изучсение процесса формирования у старших дошкольников и младших школьников умений разворачивать последовательность действий в условиях самостоятельного изготовления трудового изделия как основа преемственности трудовой подготовки. Методы исследования и аппаратура: Анализ, сравнение, обобщение и систематизация эмпирических и теоретических данных, констатирующий и формирующий эксперименты. Теоретические результаты и новизна: Решение проблемы психологического обеспечения преемственности трудовой подготовки дошкольников и младших школьников. Практические результаты и новизна: Разработаны системы обучающих упражнений и заданий, позволяющие формировать у дошкольников и младших школьников сложную систему действий. Предмет и степень внедрения: Результаты отражены в методических рекомендациях, внедренных в дошкольные учреждения, школы и УГПИ. Эффективность внедрения: Внедрено в учебно-воспитательный процесс УГПИ им.П.Г.Тычины, детские учреждения г.Умани. Сфера (область) использования: Подготовка дошкольных работников, учителей начальных классов, психологов.