Миненко Л. Н. Обучение младших школьнков высказываниям разных типов на основе наблюдения за природой

Объект исследования: Источники, формы и методы речевого развития младших школьников. Цель исследования: Научно обосновать и экспериментально проверить методику организации наблюдений в природе с речевой целью. Методы исследования и аппаратура: Теоретические, эмпирические и статистические. Теоретические результаты и новизна: Заключается в разработке содержания, форм и мтеодов речевого развития младших школьников на основе наблюдений в природе. Практические результаты и новизна: Обозначено содержание и разработано методические рекомендации по развитию связаной речи учащихся на основе наблюдений за природой. Предмет и степень внедрения: Методика развития связаной речи на основе наблюдений в природе внедрена в практику школ Украины. Эффективность внедрения: Заключается в использовании разработанной методики для речевого развития младших школьников. Сфера (область) использования: Общеобразовательные школы, педучилища, педвузы.