Дудко Н. В. Обучение студентов-словесников репродуктиным видам профессионально ориенировочной речевой деятельности

Объект исследования: Практика пересказа программных художественных произведений в школе. Цель исследования: Разработка методики обучения студентов-словесников конструированию вторичных текстов. Методы исследования и аппаратура: Теоретические и эмпирические методы; ведущим был метод педагогического эксперимента. Теоретические результаты и новизна: Раскрыты механизмы конструирования вторичных текстов различных видов и жанров на основе действующих программ. Практические результаты и новизна: Разработанная мтоедика обучения дает возможность повысить профессионально-ориентированное умение студентов-словесников. Предмет и степень внедрения: Методика формирования профессионально ориентированного умения внедрялась в вузах Украины. Эффективность внедрения: Позволяет значительно повысить уровень профессионального умения будущих учителей. Сфера (область) использования: Педвузы, гимназии, педучилища, общеобразовательные школы.