Котлярова Л. Т. Руководство процессом решения познавательных задач изобразительного характера

Объект исследования: Решение познавательной задачи изобразительного характера. Цель исследования: Выявление психологических условий, которые влияют на эффективность решения познавательной задачи. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ литературы, анализ продуктов деятельности учеников, методы статистической обработки. Теоретические результаты и новизна: Дальнейшая разработка развития, управления и формирования мышления школьников в обучении. Практические результаты и новизна: Изучение особенностей решения познавательных задач является особенно важным для управления индивидуальными качествами мышления в обучении. Предмет и степень внедрения: Познавательная задача и условия формирования ее у школьников. Эффективность внедрения: Формирование различных подходов решения задачи положительно влияет на развитие мышления. Сфера (область) использования: Учебно-воспитательный процесс в школе.