Винниченко Н. А. Влияние проблемно-коммуникативного курса обучения английскому языку на психологические характеристики обучаемых

Объект исследования: Психлогические особенности студентов, изучающих иностранный язык. Цель исследования: Создание проблемно-коммуникативного курса обучения, влияющего на изменение некоторых психологических особенностей обучаемых и на более эффективное овладение английским языком. Методы исследования и аппаратура: Экспериментальное обучение, тестирование, опрос, проективные методы и методы математической статистики. Теоретические результаты и новизна: Определены психологические характеристики, котрые изменяются в процессе обучения, и становятся условием, обеспечивающим его большую эффективность. Практические результаты и новизна: Разработан на психологических основах проблемно-коммуникативный курс и показан количественный и качественный эффект обучения с помощью даного курса. Сфера (область) использования: Для высших и средних учебных заведений.