Черновол-Ткаченко Р. И. Формирование орфографической грамотности по украинскому языку у русскоязычных первоклассников

Объект исследования: Процесс формирования орфографических навыков у первоклассников, не знающих украинского языка. Цель исследования: Экспериментальное обоснование методики обучения орфографии учащихся, не владеющих украинским языком. Методы исследования и аппаратура: Анализ устной и письменной речи, обобщение контрольных работ. Теоретические результаты и новизна: Впервые разработана программа для русскоязычных учащихся, изучающих украинский язык как первый. Практические результаты и новизна: Параллельное изучение "Звуки и буквы" и других разделов дало положительные результаты. Предмет и степень внедрения: В школах, в которых русскоязычные учащиеся изучают украинский язык как первый. Эффективность внедрения: Разработана, опубликована в "Поч. шк." программа, используется в школах для эффективности усвоения. Сфера (область) использования: Школы, гимназии, лицеи, в которых обучаются русскоязычные учащиеся.