Мирошниченко Э. В. Обучение профессиональгой лексике студентов-экономистов при устно-речевом общении в непрофессиональных сферах коммуникации /начальный этар, английский язык/

Объект исследования: Процесс обучения профессиональной лексики студентов-экономистов начального этапа. Цель исследования: Разработка методики интегрированного обучения непрофессиональной и специфической профессиональной лексики на начальном этапе. Методы исследования и аппаратура: Анализ научной литературы, научные наблюдения, социологические опросы, анкетирование, обобщение передового опыта. Теоретические результаты и новизна: Обоснован отбор профессиональной лексики и его осуществление; разработка положения про имплицитную профессионализацию. Практические результаты и новизна: Осуществлен отбор профессионального лексического мминимума по экономической специальности, разработаны начальные учебники и комплекс лексических упражнений, эффективность которых проверена экспериментально. Предмет и степень внедрения: Результаты исследований используются в двух вузах Украины. Эффективность внедрения: Содействует более эффективному овладеванию провессиональным лексическим минимумом. Сфера (область) использования: В неязыковых вузах.