Балакин В. Г. Организация учебно-воспитательного процесса в центре профессиональной переподготовки

Объект исследования: Учебно-воспитательный процесс в центре профессиональной переподготовкм. Цель исследования: Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка модели центра профессиональной переподготовки и определение условий успешного овладения бывшими военнослужащими новыми профессиями. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ научных источников, обобщение опыта зарубежных стран, сравнительный анализ и синтез. Теоретические результаты и новизна: Обонованы принципы профессиональной переподготовки, принципы отбора содержания образования профессиональной переподготовки, модель центра профессиональной переподготовки, модель центра профессиональной переподготовки. Практические результаты и новизна: Обоснованы принцины отбора содержания образования для профессиональной переподготовки; обоснована модель и разработана учебнопрограммная документация учебного заведения нового типа. Предмет и степень внедрения: Содержание и формы организации учебно-воспитательного процесса заведения нового типа. Эффективность внедрения: Увеличился уровень трудоустройства, благодаря переподготовке. Сфера (область) использования: Учреждения профессиональной переподготовки.