Панчук В. В. Психолого-педагогические факторы повышения профессионализма преподавателя высшей школы (на материале преподавания иностранного языка в техническом вузе)

Объект исследования: Процесс индивидуальной деятельности преподавателя иностранного языка. Цель исследования: Выявить основные психолого-педагогические факторы, влияющие на динамику профессионализма преподавателя иностарнного языка в технических вузах. Методы исследования и аппаратура: Констатирующий и поисковый эксперимент, уровневый и математический анализ, синтез, обобщение. Теоретические результаты и новизна: Обоснование объективных, субъективных, объективно-субъективных факторов влияния на динамику профессионализма. Практические результаты и новизна: Разработаны пособия для студентов технических вузов по английскому языку, методика изучения уровней профессионализма. Предмет и степень внедрения: Разработка курса акмеологии для студентов педагогических специальностей. Эффективность внедрения: Теоретические положения способствуют повышению эффективности профессиональной подготовки учителей иностранных языков. Сфера (область) использования: Подготовка учебников, разработка программ.