Илийчук В. И. Саморегуляция подростков в преодолении конфликтного поведения

Объект исследования: Развитие самосознания подростков. Цель исследования: Разработка психолого-педагогической модели преодоления конфликтов подростков средствами саморегуляции. Методы исследования и аппаратура: Анкетирование, интервьюирование, групповые и индивидуальные беседы, социометрия, наблюдения, самооценка. Теоретические результаты и новизна: Определены 5 типов конфликтного поведения, критерии и уровни развития саморегуляции, поэтапность ее регуляции. Практические результаты и новизна: Разработана психолого-педагогическая модель преодоления конфликтов подростков средствами саморегуляции. Предмет и степень внедрения: Программа, методические рекомендации. Эффективность внедрения: Возрос высокий уровень сформированности способности к саморегуляции поведения. Сфера (область) использования: Система вузовского обучения.