Димова Л. С. Методика обучения студентов языковых вузов общению в социально-бытовой сфере средством лингвострановедческой лексики

Объект исследования: Процесс формирования у студентов I-II курсов факультетов /отделений/ франц. языка языковых вузов компетенции общения в социально-бытовой сфере с использованием лингвострановедческих лексических единиц. Цель исследования: Разработать методику и осн. принципы отбора и организации лингвострановедческой лексики для обучения общению студентов I-II языкового вуза в бытовой сфере, теор. обосновать лингвострановед. подход данной проблемы. Методы исследования и аппаратура: Пед. эксперимент, анализ лит., стат. обработка данных. Теоретические результаты и новизна: Обоснованы теор. основы обучения лингвострановедческой лексике сферы жизнедеобеспечения, предложена новая методика отбора и организации, введено авторское толкование ЕЛСИ. Практические результаты и новизна: Разработано авторское пособие и мет. рекомендации для студентов языковых вузов. Предмет и степень внедрения: Учебное пособие и глоссарии. Эффективность внедрения: Высокая. Сфера (область) использования: Высшие учебные заведения.