Михайловская Н. В. Научно-методическое обоснование деятельности профессионально-технических учебных заведений Украины /1921-1929г.г./

Объект исследования: Профессионально-техничесое образование Украины в процессе его исторического развития. Цель исследования: Выявить тенденции в развитии содержания и основных направлений научно-методического обеспечения деятельности профессионально-технических учебных заведений Украины в 20-е годы; определить ведущие идеи этого опыта для творческого использования в Украине в новых социально-экономических условиях. Методы исследования и аппаратура: Историко-логический, теоретический и сравнительный анализ документов и материалов; проблемно-целевой анализ материалов периодической прессы; результатов научных исследований; изучения документов разнохарактерных фондов; систематизация выявленных документов и материалов; полученных фактов и данных. Теоретические результаты и новизна: Обоснование положений и выводов об особенностях интегрирования общеобразовательных и профессиональных знаний, путем рационализации производственного обучения, определение содержания и форм повышения квалификации инженерно-педагогических кадров; обнаружение тенденций в развитии научно методической работы и особенности управления этой отраслью. Практические результаты и новизна: Разработка методических рекомендаций для инженерно-педагогических работников учебных заведений профтехобразования, преподавателей и студентов высших педагогич. учеб. заведений разных уровней аккредитации, а также для заведений последипломного образования. Предмет и степень внедрения: Методические рекомендации внедрены в УИПКРКО Минобразования Украины, Винницком педагогическом институте, Киевском индустриально-педагогическом колледже. Эффективность внедрения: Повышение уровня знаний инженерно-педагогических работников учебных заведений профтехобразования, преподавателей и студентов высших учебных заведений про содержание, основные направления и формы организации научно-методического обеспечения деятельности заведений профтехобразования. Сфера (область) использования: Учебные заведения профтехобразования, высшие учебные заведения разных уровнй аккредитации, заведения последипломного образования.