Давыдова Е. М. Состояния свойств основных нервных процессов, функций памяти и внимания у учеников старшего школьного возраста

Объект исследования: Ученики 14-17 лет. Цель исследования: Изучение становления свойств основных нервных процессов, их связи с нейродинамическими, психическими функциями. Методы исследования и аппаратура: Физиологические, психофизиологические, аппарат ПНДИ-1, ЭВМ, бланковые методики. Теоретические результаты и новизна: Установлена взаимосвязь между типологическими свойствами ВНД и нейродинамическими, психическими функциями, успеваемостью. Практические результаты и новизна: Уравнение регрессии позволяет прогнозировать интегральную оценку успеваемости обучения с учетом данных об уровне свойств нервных процессов, функций памяти и внимания. Предмет и степень внедрения: Изучены свойства основных нервных процессов и психических функций учеников 14-17 лет. Эффективность внедрения: Оптимизация, индивидуализация учебного процесса. Сфера (область) использования: Учреждения министерства образования, профотбор, профориентация.