Кисиль О. П. Психологические факторы успешного обучения математике учащихся 5-6 классов

Объект исследования: Процесс обучения математике учащихся 5-6 классов. Цель исследования: Изучить специфику действия комплекса психологических факторов на успешное усвоение математики учащимися 5-6 классов и условия оптимизации этого процесса. Методы исследования и аппаратура: Сравнительные срезы, наблюдение, анкетирование, текстирование, констатирующий и формирующий эксперименты. Теоретические результаты и новизна: Обосновано действие комплекса психологических факторов на качество изучения учащимися 5-6 классов математики. Практические результаты и новизна: Разработано задание для дифференцированного обучения учеников 5-6 классов математике с учетом реального действия психологических факторов. Предмет и степень внедрения: Методика внедрялась в двух общеобразовательных заведениях. Эффективность внедрения: Увеличилась успеваемость учащихся по математике. Сфера (область) использования: В системе общеобразовательных заведений, педагогических вузов.