Черезова И. А. Психологические особенности письменной речи учащихся второго класса

Объект исследования: Процесс развития у второклассников письменной речи. Цель исследования: Исследование психологических условий эффективного развития письменной речи учащихся начальных классов. Методы исследования и аппаратура: Метод наблюдений, психолого-педагогический эксперимент6 беседы. Теоретические результаты и новизна: Углубление представлений о психологической природе письменной речи младших школьников. Практические результаты и новизна: Разработан курс лекций для студентов педвуза. Предмет и степень внедрения: Результаты отражены в методических рекомендациях для студентов. Эффективность внедрения: результатом внедрения стало повышение уровня начальных классов. Сфера (область) использования: Подготовка учителей начальных классов.