Коваленко О. . Формирование у русскоязычных первоклассников навыка чтения на мотивационно-речевой основе (на материале школ с украинским языком обучения)

Объект исследования: Обучение технике чтения русскоязычных учащихся в период после овладения грамотой. Цель исследования: Разработать и научно обосновать приемы формирования у русскоязычных первоклассников навыка чтения на мотивационно-речевой основе. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературы, констатирующий и формирующий эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Впервые разработаны и обоснованы приемы формирования на мотивационно-речевой основе навыка украинского чтения. Практические результаты и новизна: Создана эффективная система упражнений и учебное пособие типа задачника по чтению для первого класса. Предмет и степень внедрения: В школах с государственным языком преподавания, где обучаются русскоязычные дети, 5 публикаций. Эффективность внедрения: Опубликована в журнале "Початкова школа". Сокращение сроков перехода к смысловому синтетическому чтению. Сфера (область) использования: Начальная школа.