Яицкая Л. В. Технология индивидуализхации обучения как средство достижения стандартов базового образования по физике

Объект исследования: Процесс формирования физических знаний в условиях его индивидуализации. Цель исследования: Обобщение теоретического материала, практического опыта индивидуализации обучения полученных экспериментальных данных, разработка технологии индивидуализации обучения физике. Методы исследования и аппаратура: Анаиз литературы, изучение и обобщение опыта индивидуализации обучения. Теоретические результаты и новизна: Научная разработка модели психодидактической структуры обучения. Практические результаты и новизна: Разработана конкретная технология индивидуализации обучения физике, включающая: функциональное проектирование обучения физике, типологию структурных единиц, управление познавательным процессом учащихся на уроке. Предмет и степень внедрения: Технология внедрена в школьную практику г. Севастополя. Эффективность внедрения: Содействует достижению требований гос. стандарта к базовому уровню знаний учащихся по физике, решению учебных6 развивающих целей обучения. Сфера (область) использования: Результаты могут использоваться меодистами, учителями физики, студентами педагогических вузов.