Ткаченко В. А. Деловые игры в профессионально-техническом обучении (на примере изучения математики)

Объект исследования: Учебно-воспитательный процесс в профессионально-технических учебных заведениях образования. Цель исследования: Теоретически обосновать значение и место деловых игр, как средства формирования профессиональных знаний, умений и навыков учащихся. Методы исследования и аппаратура: Теория познания, системный анализ, обобщение передового опыта, опрос, беседы, методы математической статистики. Теоретические результаты и новизна: Обоснование технологии разработки деловых игр, направленной на формирование профессионального мышления. Практические результаты и новизна: Разработка учебныхделовых игр по математике и методических рекомендаций для преподавателей по их созданию. Предмет и степень внедрения: Разработанные учебные деловые игры внедрены в конкретные ПТУ. Эффективность внедрения: Повышение качества знаний учащихся ПТУ по математике и ускорение адаптации их к реальным условиям производства. Сфера (область) использования: Учебные заведения профессионально-технического образования.