Антонюк Р. И. Особенности профессиональной подготовки учителей в университетах к преподаванию украинского и румынского языков

Объект исследования: Процесс профессиональной подготовки учителей в педагогических университетах к преподаванию украинского и румынского языков. Цель исследования: Исследование специфики двуязычного образования как метода формирования знаний, умений и навыков студентов педуниверситетов. Методы исследования и аппаратура: Историко-логичный, теоретический и сравнительный анализ документов и материалов в сфере политкультурного образования. Теоретические результаты и новизна: Разработка программы румынского языка для 1-1У классов. Практические результаты и новизна: Впервые обоснованно положение о необходимости введения двуязычного образования в румынскоязычном приграничном регионе. Предмет и степень внедрения: Методика преподавания внедрена в школах румынскоязычного приграничного региона. Эффективность внедрения: Повышение профессионального уровня подготовки учителей в педагогических университетах. Сфера (область) использования: Высшие учебные педагогические заведения.