Костенко С. С. Связь успешности обучения старшеклассников общеобразовательных школ со свойствами психофизиологических функций

Объект исследования: Мальчики 15-17 лет. Цель исследования: Установление взаимосвязи характеристик силы нервной системы и показателей состояния с успешностью обучения. Методы исследования и аппаратура: Измерение латентного периода аудиомоторной реакции, "ИПР-01". Теоретические результаты и новизна: Установлена достоверная связь успешности обучения с силой нервной системы, стабильностью реакции. Практические результаты и новизна: Внедрена методика определения психофизиологических свойств подростков за параметрами распределения латентных периодов. Предмет и степень внедрения: Методика изучения психофизиологических свойств. Эффективность внедрения: Профориентация и профконсультационная работа среди школьников. Сфера (область) использования: Педагогика.