Любчук О. К. Психологическая готовность ребенка к овладению учебной деятельностью

Объект исследования: Психологическая готовность учеников начальной школы к овладению учебой деятельностью. Цель исследования: Определить уровни этой готовности младших школьников и влияние ее компонентов на учебные достижения. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ, наблюдение, констатирующий и формирующий эксперимент, тестирование, экспертные оценки. Теоретические результаты и новизна: Расширение психолого-педагогических знаний о структурных компонентах этой готовности и организации обучения. Практические результаты и новизна: Разработка научно-обоснованного инструментария диагностики этой готовности, методики занятий для первоклассников, спецпрактикума для студентов и практических психологов. Предмет и степень внедрения: Структура этой психологической готовности, влияние ее на успеваемость. Эффективность внедрения: Дает возможность установить, устранить и предупредить причины низкой успеваемости младших школьников. Сфера (область) использования: Начальные классы, учебный процесс вуза.