Богуцкая Т. А. Психофизиологическая готовность дошкольников к обучению в школе

Объект исследования: Дети 4-7 лет. Цель исследования: Исследование психофизиологической готовности дошкольников к обучению в школе. Методы исследования и аппаратура: Методы исследования нейродинамических функций, психофизиологического рейтинга школьной зрелости, умственной работоспособности. Теоретические результаты и новизна: Показана взаимосвязь между психофизиологическими функциями и умственной работоспособностью, готовностью к обучению. Практические результаты и новизна: Показана целесообразность психофизиологического рейтинга для определения готовности детей к обучению. Предмет и степень внедрения: Психифизиологический рейтинг отражает эффективность умственной работоспособности детей, готовность их к обучению. Эффективность внедрения: Повышение эффективности диагностики школьной зрелости. Сфера (область) использования: Педагогика.