Суровцева Р. Ф. Психолого-педагогические условия формирования личности будущего учителя (на материале украинской литературы)

Объект исследования: Профессионально-ориентированное обучение, направленное на развитие качеств личности будущего учителя. Цель исследования: Установление психолого-педагогических условий формирования личности будущего учителя литературы. Методы исследования и аппаратура: Анализ и обобщение педагогического опыта подготовки будущего учителя, беседы, интервью и целенаправленное изучение опыта работы по подготовке будущих учителей. Теоретические результаты и новизна: Установленная сущность и закономерность профессионально значимых качеств учителя литературы, их специфика и роль в структуре личности учителя. Практические результаты и новизна: Могут стать методической основой усовершенствования качества подготовки будущих педагогов. Предмет и степень внедрения: Процесс формирования профессионально значимыхкачеств. Эффективность внедрения: Повышение эффективности подготовки учителя-литератора у студентов филологического факультета. Сфера (область) использования: Используется преподавателями СДПИ, КЭГИ, учителями школ.