Григорьева В. Б. Формирование навыков композиционной деятельности на первоначальном этапе обучения (в системе подготовки художников-педагогов)

Объект исследования: Обучение студентов начальных курсов композиции. Цель исследования: Разработать и апробировать методику формирования навыков композиционной деятельности по активизации обучения. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературы, наблюдения, моделирование, педагогический эксперимент, обработка результатов методами статистического анализа. Теоретические результаты и новизна: Разработана система упражнений по изучению общих законов композиции, модель и методика формирования навыков композиционной деятельности. Практические результаты и новизна: Разработаны программа, система упражнений, методика формирования навыков композиционной деятельности. Предмет и степень внедрения: Методика формирования навыков композиционной деятельности студентов архитектурных факультетов. Эффективность внедрения: Значительный уровень сформированности навыков композиционной деятельности на первоначальном этапе обучения. Сфера (область) использования: Педагогическая, высшие учебные заведения.