Дидук Г. И. Формирование у учащихся 5-7 классов умения использовать языковые средства эмотивности

Объект исследования: Учебная работа со словообразованием и морфологией в 5-7 классах средней школы. Цель исследования: Разработана целостная система изучения словообразовательных и морфологических средств как эмосем (экспрессем) на разностилевой текстовой основе. Методы исследования и аппаратура: Теоретические (изучение, анализ, обобщение литературы), эмпирические (исследование, беседа, наблюдения, анкетирование, пед.эксперимент, количественный и качественный анализы). Теоретические результаты и новизна: Психолого-педагогическое и методическое обоснование процесса формирования коммуникативных умений у учащихся средней школы. Практические результаты и новизна: Разработана целостная лингводидактическая система изучения словообразовательных и морфологических эмосем (экспрессем). Предмет и степень внедрения: Систма формирования умений использовать языковые средства эмотивности; 14 работ. Эффективность внедрения: Использование предлагаемой целостной системы повышает уровень сформированных умений по данной проблеме на 0,75 балла. Сфера (область) использования: В средних учебных заведениях разных типов.