Мудрак М. А. Диагностика развития способностей к литературному творчеству у старшеклассников (на материале сельских общеобразовательных школ)

Объект исследования: Психологические особенности процесса литературного творчества. Цель исследования: Выявление доминирующих методов в развитии творческих литературных способностей у учеников сельских школ. Методы исследования и аппаратура: Теоретический, психодиагностические методики, анализ продуктов деятельности, статистическая обработка. Теоретические результаты и новизна: Впервые обосновано проявление допрофессиональных форм и уровней литературного творчества старшеклассников. Практические результаты и новизна: Разработана методика системы стимулирующих средств активизации литературного творчества старшеклассников. Предмет и степень внедрения: Диагностирующий комплекс и система коррекционно-развивающих заданий относительно проявлений литературных способностей. Эффективность внедрения: Состоит в развитии творческих способностей старшеклассников и прогнозировании их профессиональной ориентации. Сфера (область) использования: Общеобразовательные школы, ВЗО и практические психологи.